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Shan Han : Leçons de cryptomonnaie, croyance en l’effet boom-bust et financement des étudiants via le Web3 – E648

Shan Han : Leçons de cryptomonnaie, croyance en l’effet boom-bust et financement des étudiants via le Web3 – E648

Shan Han parle de leçons en cryptomonnaie, de la théorie du boom et du krach boursier, et du financement des étudiants via le Web3.

« L’éducation coûte cher et, dans les pays émergents, de nombreux étudiants ont des options limitées. Les marchés des cryptomonnaies et de la finance décentralisée (DeFi) offrent un pool de liquidités mondial unique qui permet à chacun d’investir des capitaux dans une source unique, lesquels peuvent être redistribués à des régions mal desservies comme les Philippines pour le financement des prêts étudiants. De véritables prêts ont déjà été accordés pour financer des étudiants aux Philippines et en Indonésie, et l’on prévoit d’étendre ce dispositif. » – Shan Han, gestionnaire de portefeuille chez Animoca Brands

« Fondamentalement, tout capital investi dans la blockchain recherche du rendement. Nous proposons un rendement de haute qualité, existant dans le monde réel mais difficilement accessible, que nous rendons accessible à tous grâce à la blockchain. C'est l'un de nos principaux atouts, et surtout, nous simplifions l'accès à ce rendement. Prenons l'exemple d'un investisseur londonien souhaitant investir dans des prêts étudiants au Vietnam : il doit franchir de nombreuses étapes et placer son argent dans un fonds, lui-même placé dans un autre, puis distribué par cinq intermédiaires avant que le capital n'atteigne l'emprunteur. À chaque étape, il existe des inefficacités structurelles et des coûts supplémentaires. C'est là toute la simplification apportée par la blockchain. » – Shan Han, Gestionnaire de portefeuille chez Animoca Brands

« Mais ce qui est également passionnant, c'est que la technologie blockchain permet de réaliser des choses concrètes, comme la création de crédits alternatifs à partir des données que possèdent déjà les étudiants. Dans le Web2, cela soulevait des problèmes de confidentialité, mais grâce à la technologie de preuve à divulgation nulle de connaissance (ZK-proof), on peut exploiter ces données, créer une ZK-proof et élaborer de nouveaux modèles de notation de crédit alternatifs pour les étudiants qui n'y auraient pas accès autrement, ce qui génère des avantages indirects financés par des capitaux et soutenus par la technologie. » – Shan Han, gestionnaire de portefeuille chez Animoca Brands

Dans cet épisode, Jeremy Au parle de leçons en matière de cryptomonnaies, de la croyance en l'effet boom-bust et du financement des étudiants via le Web3.

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Mots-clés : Shan Han, Leçons de cryptomonnaies, Théorie du boom et du krach, Financement des étudiants via le Web3, Singapour, Asie du Sud-Est, Web3, FinTech, Témoignage d’un fondateur

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