« La théorie constructiviste de l'apprentissage prône l'apprentissage par la pratique et l'expérimentation. Elle est autodirigée, permettant d'apprendre dans le contexte d'un sujet qui nous motive. On peut appliquer ces compétences au besoin, contrairement à l'instructionnisme où une figure d'autorité détient tout le savoir qu'elle transmet à l'élève, lequel est perçu comme un réceptacle à remplir de matière. L'évaluation de l'apprentissage se fait alors par des tests, ce qui n'est pas la meilleure façon de mesurer les acquis et de prédire la réussite d'un individu. » - Roger Egan
« Le changement technologique ne fera que s'accélérer. On observe une accélération fulgurante dans le domaine de l'IA, ce qui rendra les compétences humaines particulièrement précieuses à l'avenir. L'adaptation sera primordiale et il y aura un apprentissage à faire seul. J'apprendrais aux enfants à utiliser l'IA comme un outil, à lui poser les bonnes questions, à apprendre d'elle et à l'appliquer pour développer un second cerveau. Ils devraient apprendre à tirer parti de cet outil plutôt que de le bannir. » – Roger Egan
Dans cet épisode, Jeremy Au parle de l'histoire méconnue de RedMart (qui a failli ne pas pouvoir payer ses employés à quatre reprises), des sacrifices contre le trou noir et de la startup constructiviste spécialisée dans l'apprentissage des enfants.
Mots-clés : RedMart : Histoire inédite, 4 retards de paiement, Sacrifices contre gouffre financier, Apprentissage constructiviste de l’enfant, Singapour, Commerce électronique, Technologies éducatives, Parcours du fondateur
