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EdTech : L’avenir de l’apprentissage et la transformation du système scolaire primaire et secondaire - E733

EdTech : L’avenir de l’apprentissage et la transformation du système scolaire primaire et secondaire - E733

« Le cerveau est plus réceptif à l’apprentissage durant l’enfance et l’adolescence. Si l’on ne transmet pas les compétences adéquates à cet âge, il est difficile de rectifier le tir. Il n’est jamais trop tard, mais le meilleur investissement que vous puissiez faire est celui d’un système éducatif performant, de la maternelle à la terminale. Réussir l’enseignement primaire et secondaire est la chose la plus importante qu’un système éducatif puisse accomplir. » – Henry Motte de la Motte

« L’une des tendances constantes est que l’augmentation du temps passé devant les écrans et de l’utilisation des appareils électroniques à l’école n’a pas amélioré, mais au contraire détérioré les résultats scolaires des élèves. Pour la première fois dans l’histoire mondiale, nous constatons une baisse des résultats scolaires des élèves, au lieu d’une amélioration. » – Adam Huh Dam

« J'ai créé une entreprise de technologies éducatives aux États-Unis et j'ai choisi d'élever mes enfants à Singapour. Il fallait développer les technologies éducatives en Amérique car le système public-privé, et les lacunes entre les deux, étaient tellement aberrants que les solutions du marché privé étaient souvent la seule option. Ayant accès au système éducatif singapourien, le choix m'a semblé évident, tant au niveau des résultats obtenus que de la sécurité et de la stabilité, sans oublier le coût extrêmement bas. » – Jeremy Au

Si l'on maîtrise les fondamentaux à l'école, tout le reste en découle. Si l'on rate cette opportunité, il est très difficile de rectifier le tir.

Dans cette compilation issue des archives de BRAVE, Adam Huh Dam de Stick 'Em, Adriel Yong de Clouted, Henry Motte-de la Motte d'Edge Tutor et l'animateur Jeremy Au analysent ce qui améliore réellement les résultats d'apprentissage et pourquoi une grande partie des technologies éducatives n'y parvient pas.

Pourquoi l'authenticité et une réelle adhésion peuvent surpasser un discours trop lisse, par l'équipe qui a remporté le prix Hult 2025 (Adam Huh Dam)

Pourquoi la multiplication des écrans et des gadgets dans les écoles a dégradé les résultats, et comment l'IA peut réellement aider les élèves (Adam Huh Dam)

Comment les systèmes éducatifs américain et singapourien diffèrent, et comment les lacunes de l'enseignement public créent des marchés privés comme le conseil en orientation universitaire (Jeremy Au et Adriel Yong)

Pourquoi le temps passé à l'étranger et les relations transfrontalières sont plus importants pour les jeunes à l'heure où l'IA prend en charge les tâches routinières (Adriel Yong)

Pourquoi la vente aux systèmes scolaires publics prend autant de temps : de l’achat multipartite à l’aversion au risque (Henry Motte-de la Motte)

Pourquoi l’enseignement primaire et secondaire est l’investissement le plus rentable qu’un gouvernement puisse faire, et ce qu’ont réussi les économies des Tigres asiatiques (Henry Motte-de la Motte)

Regardez les épisodes complets :

Adam Huh Dam, cofondateur de Stick 'Em

Comment gagner un prix d'un million de dollars et résoudre la crise mondiale de l'éducation | Adam Huh Dam de Stick 'Em - EP682

https://youtu.be/jaeEyRF3doA 

Adriel Yong, cofondateur et directeur des opérations de Clouted

L'IA a transformé notre façon de créer, de consommer et d'apprécier le contenu | Adriel Yong - E730

https://youtu.be/qqrkSe95nmY 

Henry Motte-de la Motte, fondateur et PDG d'Edge Tutor

Henry Motte-de la Motte : Les défis des technologies de l'éducation - E372

https://youtu.be/oENqetfds_4 

00:00 Introduction

00:40 Adam Huh Dam : aller à Londres en sachant qu'on ne gagnerait pas

03:48 Pourquoi Stick 'Em a remporté le prix Hult

04:50 L'IA dans les salles de classe : les opportunités les plus faciles à saisir

06:07 Plus d'écrans, pires résultats

07:36 Jeremy Au et Adriel Yong : Singapour contre l'Amérique

09:57 Orientation universitaire et admissions payantes

11:51 Objectif lunaire : six mois à l'étranger pour chaque étudiant

13:22 Henry Motte-de la Motte : les longs cycles de vente de l'éducation

14:23 La fenêtre se ferme à 18h

15:04 Ce que les Tigres asiatiques ont réussi à faire

15:50 Fin

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Mots-clés : EdTech, Éducation en Asie du Sud-Est, Enseignement primaire et secondaire, IA dans l’éducation, Écoles publiques de Singapour, Ventes B2G, Marchés publics, Prix Hult, Fondateurs de startups, Impact du temps passé devant les écrans

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